Register der WerkeRegister of works
Simulation für Lehre und Konstruktion
Simulation for Teaching and Design
Wie viel Simulation braucht ein Kleinbetrieb, um Sehnenfinger auszulegen und Lernende ein Modell verstehen zu lassen, bevor gebaut wird? Arbeitsfassung 2.1, Volltext nach Freigabe.
How much simulation does a small business need to size tendon fingers and let learners understand a model before building? Working draft 2.1, full text after release.
- KennungIdentifier
- KIROBOTIK-P04KIROBOTIK-P04
- StandStatus
- Arbeitsfassungworking draft
- FeldField
- Technik, Messung, FertigungEngineering, measurement, fabrication
- ThemaTopic
- Fertigung und MaterialFabrication and materials
- WerkreiheSeries
- Technik und FertigungEngineering and fabrication
- ErschienenPublished
- 12.10.2026
- AutorAuthor
- Thomas Schüller ORCID
- LizenzLicence
- Lizenziertes Fachbuch, alle Rechte vorbehaltenLicensed textbook, all rights reserved
- DOI
- noch nicht eingetragennot yet recorded · Zenodo-Einträge der PersonZenodo records of the author
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Aus der Werkreihe
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Technik und FertigungEngineering and fabrication · 28 Werkeworks
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Zitieren
Cite
Schüller, T. (2026). Simulation für Lehre und Konstruktion (KIROBOTIK-P04). Syntagma Forschung, Wien. https://syntagma-science.com/werke/kirobotik-p04/
Schüller, T. (2026). Simulation for Teaching and Design (KIROBOTIK-P04). Syntagma Forschung, Vienna. https://syntagma-science.com/werke/kirobotik-p04/
BibTeX
@misc{schueller2026kirobotikp04,
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}
Syntax-Karte
Syntax card
Grundeintrag (Stufe 0) aus dem Register: Gegenstand, Feld und Verweise. Frage, Begriffe, Aussagen mit Geltungsstufen und Grenzen dieses Werks sind noch nicht erfasst.
Basic entry (stage 0) from the register: object, field and references. Question, terms, graded statements and limits of this work are not yet recorded.
Was ist die Syntagma-Syntax?What is Syntagma Syntax? · In SATZBAU öffnenOpen in SATZBAU · JSON
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Änderungsprotokoll
Change log
| DatumDate | ÄnderungChange |
|---|---|
| 2026-09-24 | Aufnahme ins RegisterAdded to the register |